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Es la proporción de examinados que respondieron correctamente del número total de examinados. Por ejemplo, una puntuación de dificultad de un ítem de 89/100 significa que de cada 100 personas, 89 respondieron correctamente.
- ¿Para qué se utiliza la teoría clásica de las pruebas??
- ¿Qué es la teoría clásica de las pruebas y la respuesta al ítem??
- ¿Qué es la teoría clásica de las pruebas en psicología??
- ¿Qué es la ecuación de la teoría de la prueba clásica??
¿Para qué se utiliza la teoría clásica de las pruebas??
La teoría clásica de las pruebas (CTT) se ha desarrollado para cuantificar el error de medición y resolver problemas relacionados, como corregir las dependencias observadas entre las variables (p.gramo., correlaciones) para la atenuación debida a errores de medición. Los conceptos básicos de CTT son la puntuación real y las variables de error de medición.
¿Qué es la teoría clásica de las pruebas y la respuesta al ítem??
Teoría clásica de las pruebas y teoría de la respuesta al ítem (CTT & IRT) son los dos paradigmas psicométricos primarios. Es decir, son enfoques matemáticos de cómo se analizan y puntúan las pruebas. Se diferencian bastante sustancialmente en sustancia y complejidad, a pesar de que nominalmente ambos hacen lo mismo.
¿Qué es la teoría clásica de las pruebas en psicología??
La teoría clásica de las pruebas es el conjunto de conceptos y métodos que han formado la base de la evaluación psicológica. La teoría clásica de las pruebas postula que las puntuaciones observadas son la función aditiva de las puntuaciones verdaderas y los términos de error. Los puntajes verdaderos son el valor ideal de un constructo en una persona o situación en particular.
¿Qué es la ecuación de la teoría de la prueba clásica??
El modelo central de la teoría clásica de las pruebas es que las puntuaciones de las pruebas observadas (TO) se componen de una puntuación verdadera (T) y una puntuación de error (E) donde las puntuaciones verdaderas y de error son independientes. Las variables las establecen Spearman (1904) y Novick (1966) y se ilustran mejor en la fórmula: TO = T + E.
