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La tarea les da a los padres la oportunidad de ver lo que se aprende en la escuela. La tarea les enseña a los estudiantes cómo asumir la responsabilidad de su parte en el proceso educativo. La tarea les enseña a los estudiantes que pueden tener que hacer cosas, incluso si no quieren. La tarea les enseña a los estudiantes a trabajar de forma independiente.
- ¿Deberían los estudiantes tener tarea??
- ¿La tarea es buena o mala??
- ¿Por qué es importante la tarea??
- ¿Qué tan efectiva es la tarea??
¿Deberían los estudiantes tener tarea??
Según el profesor de Duke Harris Cooper, es importante que los estudiantes tengan tarea. Su metaanálisis de los estudios de las tareas escolares mostró una correlación entre completar la tarea y el éxito académico, al menos en los grados superiores. ... Esto podría significar simplemente que los niños que hacen las tareas escolares están más comprometidos con tener un buen desempeño en la escuela.
¿La tarea es buena o mala??
Por lo tanto, la tarea es buena porque puede mejorar tus calificaciones, ayudarte a aprender el material y prepararte para los exámenes. Sin embargo, no siempre es beneficioso. ... Demasiada tarea puede llevar a copiar y hacer trampa. Los deberes que son inútiles trabajos ocupados pueden dar lugar a una impresión negativa de un tema (sin mencionar al maestro).
¿Por qué es importante la tarea??
La tarea va más allá de la tarea en sí; ayuda a los niños a tomar el control de su carga de trabajo y a aumentar sus habilidades de gestión del tiempo. ... Este es un excelente ejemplo de por qué la tarea es importante porque la gestión del tiempo es una habilidad vital para la vida que ayuda a los niños a lo largo de la educación superior y sus carreras.
¿Qué tan efectiva es la tarea??
No hay evidencia concluyente de que la tarea aumente el rendimiento de los estudiantes en todos los ámbitos. Algunos estudios muestran efectos positivos de la tarea en ciertas condiciones y para ciertos estudiantes, algunos no muestran efectos y algunos sugieren efectos negativos (Kohn 2006; Trautwein y Koller 2003).
